• Profil školy

  • Profil školy

          • Adaptačný program dieťaťa

          •  

             Adaptačný program detí v MŠ

             

            Priebeh adaptácie podľa § 3 ods. 4 pís. b) vyhlášky č. 306/08 Z, z, o materskej škole určí riaditeľ pri vstupnom pohovore         s rodičom, v ktorom je oboznámený s usporiadaním dňa v materskej škole. V MŠ sú rodičom poskytované odborné konzultácie a pohovory.

            Adaptačné obdobie dieťaťa trvá tri až šesť mesiacov.

            Učiteľka dennodenne pozoruje správanie a konanie dieťaťa, jeho aktuálny stav a pomáha mu zvládnuť cestu k dosiahnutiu želateľného stavu. Najčastejšie pozorovateľné prejavy adaptovaného dieťaťa v prostredí materskej školy:

            ·         s rodičom sa lúči s ľahkosťou,

            ·         dôveruje učiteľovi,

            ·         po príchode do triedy sa zaujíma o dianie v triede,

            ·         spontánne sa zapája do činností (je iniciatívne),

            ·         nadväzuje kamarátstvo s iným dieťaťom,

            ·         včleňuje sa do hry iných detí,

            ·         prispôsobuje sa dennému poriadku bez výhrad (prechody od jednej činnosti k druhej,  zvláda s radosťou),

            ·         rešpektuje dohodnuté pravidlá,

            ·         pozná mená detí a učiteľov,

            ·         v prejavoch dieťaťa prevažuje radosť, smiech, spokojnosť a pod.,

             

            Adaptačný program:

            1. Stretnutie riaditeľa materskej školy s rodičom dieťaťa (pri zápise dieťaťa do materskej školy, rodičovský kruh pre novoprijaté deti)

            Cieľ:
            ●    Poskytnúť rodičovi základné informácie o adaptácii dieťaťa.

            ●    Získať základné informácie o dieťati od rodiča

             

            Prvé stretnutie riaditeľa školy s rodičom:

            • rozhovor s rodičom,
            • odovzdanie prihlášky do materskej školy rodičovi,
            • odovzdanie dotazníka o dieťati rodičovi.

            Druhé stretnutie riaditeľa školy s rodičom:

            • prijatie prihlášky do materskej školy od rodiča,
            • prevzatie dotazníka o dieťati od rodiča,
            • rozhovor s rodičom,
            • odovzdanie informačného listu o adaptačnom procese pre rodiča,
            • oboznámenie s uskutočnením rodičovského kruhu s riaditeľom a učiteľmi materskej školy - pozvánku dostanú rodičia spolu s Rozhodnutím o prijatí dieťaťa do materskej školy.

            2. Stretnutie učiteľov materskej školy s rodičom dieťaťa (po zápise dieťaťa do materskej školy)

            Cieľ: oboznámiť rodiča s plánom predadaptačného obdobia dieťaťa v materskej škole.

            Termín: od zápisu dieťaťa do materskej školy po nástup dieťaťa do materskej školy.

            Plán predadaptačného obdobia:

            • v budove materskej školy
            • pobyty na školskom dvore rodiča a dieťaťa mimo prevádzky materskej školy
            • vychádzky rodiča a dieťaťa spoločné hry rodiča a dieťaťa v triede materskej školy (raz týždenne v čase od 15.30 do 16.00 hod.) pod vedením učiteľov materskej školy:
            • prvý učiteľ sprístupňuje rodičom možnosti spoločného hrania sa – predškolskej edukácie s dieťaťom
            • druhý učiteľ odvádza na krátky čas rodiča od dieťaťa (organizuje krátke rozhovory o adaptácii dieťaťa s rodičom dieťaťa) – nácvik odlúčenia dieťaťa od rodiča
            • prvé rodičovské stretnutie počas prvého týždňa v MŠ
            • triedne učiteľky oboznámia rodičov s priebehom adaptačného procesu dieťaťa v materskej škole, s potrebou postupnej adaptácie a pod.
            • triedne učiteľky sa pripravia odpovedať na otázky rodičov.

            Adaptačné obdobie

            • Učitelia sa oboznámia s informáciami o dieťati z informačného listu.
            • Učitelia dohodnú priebeh adaptácie s každým rodičom individuálne (dĺžku pobytu dieťaťa v prvých dňoch, spoluúčasť rodiča spolu s dieťaťom v triede a pod.)
            • Učitelia umožnia deťom priniesť so sebou vlastnú hračku, obľúbenú knihu.

            Povinnosti riaditeľa materskej školy v súvislosti s adaptáciou sú:

            • riaditeľ materskej školy prerokuje a dohodne dĺžku adaptačného pobytu dieťaťa s rodičom
            • v zmysle platnej legislatívy
            • riaditeľ materskej školy v prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa prerokuje a dohodne ďalší postup s rodičom v zmysle platnej legislatívy.

            Povinnosti učiteľa materskej školy v súvislosti s adaptáciou sú:

            • učitelia sa oboznámia s informáciami o dieťati z informačného listu
            • učitelia konzultujú a odporúčajú (na základe individuálnych osobitostí dieťaťa) priebeh adaptácie dieťaťa s každým rodičom individuálne (dĺžku pobytu dieťaťa v prvých dňoch, spoluúčasť rodiča spolu s dieťaťom v triede a pod.)
            • učitelia umožnia deťom priniesť so sebou vlastnú hračku, obľúbenú knihu.

             

            Podľa § 28 ods.18) zák. 245/08 Z. z. každý rodič dohodne s riaditeľkou, resp. triednou učiteľkou dĺžku pobytu dieťaťa v MŠ od dvoch hodín až po dlhšiu dobu. Podľa želania rodičov tento čas prispôsobujeme a predlžujeme nie však na viac ako tri mesiace.

            V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa a v záujme zdravého vývinu môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy (na dohodnutý čas) alebo o ukončení tejto dochádzky, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu podľa § 28 ods.18) školského zákona č.245/08 Z. z. .